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El Diario como Libro de Lectura

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Junto al Plan Nacional de Lectura brindamos en 2012 una capacitación sobre cómo trabajar con el diario en el aula. Durante el encuentro se reflexionó sobre los beneficios de otorgar espacios para la lectura habitual de medios en la escuela.

La capacitación está en consonancia con nuestra donación semanal de diarios a las escuelas, ya que tiene por objetivo mostrar al docente la utilidad didáctica del diario impreso en el desarrollo del sentido crítico.

Para Vanina Bravo, una de las capacitadoras a cargo, es fundamental enseñar a problematizar los significados, interrogar las certezas, fortalecer el capital cultural de los alumnos, reflexionar sobre las consecuencias de la mirada sobre los “otros” y “nosotros”. La capacitación convocó a docentes, bibliotecarios y directivos de escuelas de Rosario y la región.

Eje de la capacitación: Cómo y porqué generar espacios para la lectura de medios en la escuela.

Tema: El Diario como Libro de Lectura

Fecha: 14 de junio, 18 a 21hs

Capacitadores: Vanina Bravo y Mariana Cayré

Dirigido a: docentes, directivos y bibliotecarios de escuelas primarias y secundarias

Lugar: auditorio del Museo La Capital. Sarmiento 763, Rosario

Certificación: se entregó al finalizar el encuentro

Organizan: Plan Nacional de Lectura y el Diario en el Aula

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Material complementario utilizado en la capacitación 2012:

  1. ADRIANA VAY dice:

    MUY ENRIQUECEDOR EL ENCUENTRO, DESPIERTA LA MOTIVACION DEL DOCENTE Y LA CONCIENCIA CIUDADANA, CASI OLVIDADA EN NUESTROS DIAS POR LA INVASION TELEVISIVA, DAN GANAS DE LEER Y DE LEER EL DIARIO, SI BIEN YA NO CUMPLO FUNCIONES FRENTE AL AULA, ME HIZO RENACER COM LECTORA Y DESPERTO MI INTERES TANTO INDIVIDUAL COMO GRUPAL, SUGIERO SE HAGA MAS SEGUIDO. GRACIAS Y FELICITACIONES