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Agustina Filgueiras, la Joven Embajadora 2011

Agustina Filgueiras - Ntra. Sra. de la AsunciónAFS Programas Interculturales y el Diario en el Aula buscan motivar la creatividad de los jóvenes de Rosario y la región. En la tercera edición del concurso, Agustina Filgueiras fue seleccionada entre 25 participantes que debieron captar en una fotografía un rasgo cultural de su ciudad.

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El Diario como Libro de Lectura

Junto al Plan Nacional de Lectura brindamos una capacitación que aporta al docente las herramientas necesarias para trabajar con el diario en el aula.
El primer encuentro, dirigido al nivel primario fue coordinado por Vanina Bravo y tuvo lugar el 16 de septiembre. El ciclo de encuentros en esta temática se retomará el próximo año, por tratarse de una propuesta generadora de hábitos que requiere tiempo para enraizar la lectura de medios en el trabajo áulico cotidiano.
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Concurso El Blog de mi Escuela

Blogs Participantes
Revistas Participantes

Ver resultados. El Diario en el Aula quiere reconocer y premiar el trabajo de docentes y alumnos que produjeron información a partir de conceptos propios, generando espacios para el debate y la reflexión. El miércoles 7 de diciembre desde las 16 en Sarmiento 763, Rosario, se entregarán diplomas a todos las escuelas participantes y se premiará a las revistas ganadoras. ¡Gracias a todos por sumarse!

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Periodismo Escolar Digital

Alejando Piscitelli, reconocido filósofo y referente del nuevo escenario educativo y web del país, abrió la capacitación con una estupenda disertación para contextualizar la relación entre los chicos, la tecnología y las escuelas. Los especialistas en comunicación digital y docentes de la UNR Paulo Ballán, Matías Manna y Cristian Da Cámara están a cargo del desarrollo de la capacitación durante los martes de junio.

Resolución nº 0751-11
Resolución
Bibliografía
Bibliografía
Videos y webs de los encuentros
Mediateca

 

 

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Nuestras propuestas

Las energías del programa están dispuestas a fomentar al periodismo escolar como herramienta pedagógica y canal de expresión que democratice la información, al tiempo de proponer recursos digitales para quebrar barreras territoriales entrelazando experiencias y contextos escolares.

Convencidos de que ubicar al estudiante en el rol de periodista lo estimula a leer, preguntar, analizar, criticar y a pulir su capacidad comunicativa para poder divulgar su opinión, desarrollamos nuestras acciones en relación al eje planteado: El periodismo escolar digital como recurso pedagógico y agente motivador en el aula.

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Entrega semanal de diarios a las escuelas

Trabajar con la prensa escrita en el aula acompaña el proceso de alfabetización, agiliza la lectoescritura e incentiva la lectura crítica de la información mediatizada. … continúe leyendo

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Muestras itinerantes para ferias escolares. El diario La Capital quiere estar muy cerca del aula y participar de la feria de tu escuela. Te prestamos trabajos de nuestros profesionales para que expongas junto a los de tus alumnos. Fotoperiodismo y humor gráfico entre otros temas. … continúe leyendo